(Mise à jour) Note d'essai ACT : complètement expliquée

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C'est enfin ce jour que vous avez encerclé sur votre calendrier, le jour où les partitions d'essai ACT sont publiées. Vous vous connectez à ACTstudent et regardez votre score d'essai. Il y a un « 8 » pour votre score d'écriture global ainsi que quatre scores « domaine » différents de 6, 8, 9 et 10. Que signifie votre score d'écriture ACT et comment votre essai ACT est-il noté ? Cet article jettera un peu de lumière sur ces deux choses.

Crédit image vedette : eppny par Woodley Wonderworks , utilisé sous CC BY 2.0 /Redimensionné par rapport à l'original.



Un coup d'œil sur la notation des essais ACT

Le jour du test, vous complétez les quatre premières sections de l'ACT, puis rédigez votre essai. Que se passe-t-il ensuite ?

Une fois qu'ACT, Inc. reçoit votre essai, il est numérisé et téléchargé dans un programme de notation pour que les correcteurs le notent. En outre, ACT.org indique que « [a]n image de votre essai sera disponible pour votre lycée et les collèges auxquels vous avez ACT rapportent vos scores à partir de cette date de test. »

Chaque essai ACT est noté par deux niveleuses différentes sur une échelle de 1 à 6 dans quatre domaines différents, pour un score total sur 12 dans chaque domaine. Ces scores de domaine sont ensuite moyennés en un score total sur 12.

est 34 un bon score d'acte

REMARQUE : Le test d'écriture ACT de septembre 2015 à juin 2016 avait une échelle de notation légèrement différente ; au lieu de faire la moyenne de tous les scores de domaine pour obtenir un score total d'écriture ACT sur 12, les scores de domaine ont été combinés et mis à l'échelle dans un note totale sur 36. Le 28 juin 2016, cependant, ACT, Inc. a annoncé qu'à partir de septembre 2016, le test d'écriture ne serait plus noté sur une échelle de 1 à 36, en raison de la confusion que cela avait provoquée. Ce changement dans les scores d'écriture ACT sur 12 est toujours différent de la notation d'essai ACT d'avant septembre 2015, car ce système reposait sur des évaluateurs donnant à l'essai un score holistique (plutôt que 4 scores de domaine analytique).

Parce que la rédaction d'ACT est facultative, votre score d'essai ne sera pas pris en compte dans votre score composite ACT. Cependant, il sera pris en compte dans votre sous-score en anglais, qui fait la moyenne de vos scores en anglais, en lecture et en écriture et arrondit au nombre entier le plus proche.

Alors, quels sont les quatre domaines dans lesquels votre essai est noté ?

#1 : Idées et analyse

Les scores dans ce domaine se rapportent à votre discussion des perspectives sur le sujet de la dissertation.

#2 : Développement et soutien

Les scores dans ce domaine reflètent la façon dont vous développez vos points avec un raisonnement logique ou des exemples spécifiques.

#3 : Organisation

Les scores dans ce domaine se rapportent à l'organisation de votre essai à la fois au niveau macro (structure globale) et micro (dans chaque paragraphe).

#4 : Utilisation de la langue

Les scores dans ce domaine dépendent de votre maîtrise de l'anglais écrit standard (y compris la grammaire et la ponctuation) ; la variété de la structure des phrases et du vocabulaire est également récompensée dans ce domaine.

body_catlanguage Fais moi un câlin par SaisonnierOrange , utilisé sous CC BY-SA 2.0 /Redimensionné par rapport à l'original. Chats : Grandes sources d'amusement, mais moins bonnes sources d'anglais écrit standard.

Pour en savoir plus sur ce qui se passe dans chaque score de domaine, lisez mon article sur la rubrique ACT Writing Rubric .

Notation des dissertations ACT : politique officielle

Chaque essai est noté par deux correcteurs , qui doivent noter l'essai à un point l'un de l'autre. Si les notes des correcteurs sont en désaccord de plus d'un point, un troisième correcteur sera appelé pour résoudre le problème. Il est actuellement difficile de savoir si cela signifie une différence de plus d'un point dans le score de domaine ou le score global de dissertation entre les correcteurs - restez à l'écoute pour plus d'informations.

Pendant que votre essai reçoit des notes dans chacun des quatre domaines, les domaines eux-mêmes sont classés de manière holistique . Par exemple, dans le domaine de l'utilisation de la langue, il n'y a pas de directives qui demandent aux correcteurs de déduire 1 point pour 10 erreurs grammaticales.

Une autre partie importante de la politique officielle de notation des essais d'ACT est que l'exactitude des faits n'est pas importante. Les correcteurs d'essais ACT ne sont pas censés noter les essais en fonction de l'exactitude ou non des faits. Le but de l'essai ACT n'est PAS d'écrire un document de recherche avec des faits bien documentés sur un sujet. Au lieu de cela, on vous demande d'argumenter en faveur d'un point de vue sur le sujet et de comparer votre point de vue à au moins un autre point de vue ; tant que vos exemples soutiennent vos arguments, peu importe si les exemples ne sont pas vrais à 100%.

ACT Rédaction de partitions en pratique

Bien que chaque domaine soit évalué de manière holistique, vous devez prendre quelques mesures clés si vous souhaitez obtenir un score supérieur à 2/6 dans chaque domaine. J'ai extrait ces actions via l'analyse de la rubrique de notation des essais ainsi que par l'examen minutieux des exemples d'essais fournis par l'ACT sur son site internet .

Au fur et à mesure que je parcourrai chaque domaine, j'utiliserai l'exemple d'invite ACT officiel suivant pour tous les exemples :

Machines intelligentes

Bon nombre des biens et services dont nous dépendons quotidiennement sont désormais fournis par des machines intelligentes et automatisées plutôt que par des êtres humains. Les robots construisent des voitures et d'autres biens sur des chaînes de montage, où il y avait autrefois des travailleurs humains. Bon nombre de nos conversations téléphoniques sont désormais menées non pas avec des personnes, mais avec des technologies sophistiquées. Nous pouvons maintenant acheter des marchandises dans une variété de magasins sans l'aide d'un caissier humain. L'automatisation est généralement considérée comme un signe de progrès, mais qu'est-ce qu'on perd quand on remplace les humains par des machines ? Compte tenu de la variété et de la prévalence croissantes des machines intelligentes, il vaut la peine d'examiner les implications et la signification de leur présence dans nos vies.

Perspective un

Perspective deux

Perspective trois

Ce que nous perdons avec le remplacement des personnes par des machines, c'est une partie de notre propre humanité. Même nos rencontres quotidiennes banales n'exigent plus de notre part une courtoisie, un respect et une tolérance basiques envers les autres.

Les machines sont bonnes pour les travaux répétitifs et peu qualifiés, et pour les travaux à grande vitesse et extrêmement précis. Dans les deux cas, ils fonctionnent mieux que les humains. Cette efficacité conduit à un monde plus prospère et progressif pour tous.

Les machines intelligentes remettent en question nos idées de longue date sur ce que sont ou peuvent être les humains. C'est bien car cela pousse à la fois les humains et les machines vers de nouvelles possibilités inimaginables.

Rédigez un essai unifié et cohérent sur la présence croissante de machines intelligentes. Dans votre essai, assurez-vous de

  • énoncez clairement votre propre point de vue sur la question et analysez la relation entre votre point de vue et au moins un autre point de vue
  • développer et soutenir vos idées avec des raisonnements et des exemples
  • organisez vos idées de manière claire et logique
  • communiquer efficacement vos idées en anglais écrit standard

Votre point de vue peut être en accord total avec l'un des autres, en accord partiel ou totalement différent.

Idées et analyse

Vous devez: Ayez une thèse claire dans votre essai.

Parce que vous écrivez un essai persuasif, il est impératif que vous exprimer clairement votre position sur le sujet . Sinon, comment pouvez-vous persuader quelqu'un que votre point de vue est le bon ?

Étant donné que vous disposez de peu de temps et que vous devez de toute façon comparer votre point de vue avec au moins un autre point de vue, la chose la plus simple à faire est de choisir l'un des trois points de vue que l'ACT vous donne pour argumenter dans votre thèse.

Alternativement, vous pouvez choisir d'adopter une perspective plus nuancée (qui peut combiner des aspects de plus d'une des perspectives ACT) ; Cependant, si vous faites cela, il est important de vous assurer que votre point de vue n'est pas si nuancé qu'il ne soit pas clair.

Par exemple, reconnaître que les machines intelligentes remettent en question ce que nous pensons que les humains peuvent être (à la fois de manière positive et négative) est une thèse claire mais nuancée qui combine des aspects des perspectives 1 et 3. Affirmant que les machines intelligentes poussent les humains et les machines vers de nouvelles, auparavant -des possibilités inimaginables mais qui nous privent également de notre humanité à cause des changements dans nos rencontres quotidiennes est une thèse peu claire qui soutient que les perspectives 1 et 3 sont vraies. Cette deuxième thèse n'est pas seulement claire, mais rencontrera des difficultés avec la prochaine partie des idées et de l'analyse : comparer votre point de vue à au moins un autre.

Vous devez: Discutez de la relation entre votre point de vue et au moins un autre point de vue.

L'invite indique explicitement que vous devez « analyser la relation entre votre perspective et au moins une autre perspective ». Si vous ne parvenez pas à discuter de la relation entre votre point de vue et un autre point de vue, il sera très difficile d'obtenir un score supérieur à 2 ou 3 dans le domaine des idées et de l'analyse.

La façon la plus simple de le faire est de prendre votre point de vue et de le comparer à l'un des points de vue que l'ACT propose pour vous. Avec l'invite « Machines intelligentes » ci-dessus, par exemple, vous pouvez comparer votre position à au moins l'un des éléments suivants : comment les machines nous font perdre notre propre humanité (Perspective One), comment elles sont efficaces et créent la prospérité (Perspective Two) , ou comment les machines nous défient et nous poussent vers de nouvelles possibilités (Perspective Three).

Il est possible de proposer votre propre point de vue et de le comparer à un autre point de vue qui n'est pas du tout mentionné dans les invites de l'ACT ; Cependant, comme le temps est essentiel dans l'essai ACT, vous trouverez probablement plus efficace de former votre propre perspective (éventuellement à partir d'une combinaison de quelques perspectives données) et de la comparer aux perspectives ACT qui ne le font pas. correspond au vôtre.

Développement et soutien

Vous devez: Soutenez votre discussion de chaque perspective avec un raisonnement ou un exemple.

Il existe plusieurs façons de soutenir vos arguments. Une façon est d'utiliser raisonnement , qui a tendance à être plus abstrait. Par exemple, si vous utilisiez le raisonnement pour étayer votre argument en faveur de la perspective deux, vous pourriez discuter de la façon dont les machines prenant en charge des emplois moins qualifiés libèrent les humains pour qu'ils effectuent des tâches plus qualifiées qui nécessitent une réflexion plus créative.

L'autre façon de soutenir vos points est d'utiliser exemples précis . Par exemple, pour soutenir Perspective Two, vous pouvez utiliser l'exemple de la façon dont la production de masse de vêtements a rendu moins coûteux pour tout le monde de posséder des choses comme de bonnes bottes.

Pour un score élevé dans ce domaine, vous devez : Discutez également des aspects positifs et négatifs des points de vue avec lesquels vous n'êtes pas d'accord.

Afin d'obtenir un score élevé dans ce domaine, vous devez montrer que vous comprenez les complexités du problème. La principale façon d'y parvenir est de discuter des avantages et des inconvénients des perspectives avec lesquelles vous n'êtes pas d'accord.

Par exemple, si vous êtes d'accord avec Perspective Two dans l'invite ci-dessus (les machines nous rendent plus efficaces et c'est bien), si vous la comparez à Perspective One, vous devez fournir un bref exemple de cette perspective étant « en quelque sorte » vraie avant de continuer pour montrer comment ce n'est pas aussi vrai que Perspective Two. Apprenez à jongler avec les deux côtés d'une perspective dans notre article sur la façon de rédiger un essai ACT étape par étape.

Organisation

Vous devez: Regroupez vos idées de manière logique.

La rédaction d'un essai organisé permettra aux correcteurs d'essai de suivre plus facilement votre logique et votre raisonnement. Regrouper vos idées de manière logique peut signifier séparer les idées en différents paragraphes (par exemple, mettre chaque perspective dans son propre paragraphe), ou cela peut impliquer reliant clairement différents aspects de la même idée dans le même paragraphe . Quelle que soit la façon dont vous planifiez votre essai, essayez de faire en sorte qu'il soit aussi facile que possible de suivre vos arguments.

L'utilisation de la langue

Vous devez: Écrire clairement.

Être capable de communiquer clairement est une compétence clé pour l'université et la vie en général, il est donc logique qu'elle soit testée sur l'ACT (un examen d'entrée à l'université). Les correcteurs de dissertation ACT se soucient plus de la clarté de vos pensées que de la fantaisie de votre langue. La clarté de l'écriture implique normalement l'utilisation d'une grammaire appropriée et de structures de phrases claires et non alambiquées. Jeter dans un vocabulaire sophistiqué ne vous mènera nulle part si cela rend les choses moins claires au lieu de plus claires (j'ai vu cela se produire trop de fois pour être compté).

En outre, relire et réviser votre essai peut vous aider à vous assurer que vous dites ce que vous pensez.

Exemple de phrase pas claire : Les machines sont plus pratiques car elles sont moins chères et vous pouvez donc embaucher moins de personnes pour faire le travail et payer moins d'argent dans l'ensemble et ainsi vous avez une meilleure marge bénéficiaire.

Exemple de phrase plus claire (révisée) : Les machines sont plus pratiques et moins chères à long terme car vous pouvez embaucher moins de personnes pour faire le même travail.

corps_machine Détail de la machine à vapeur Merlin par Frédéric BISSON , utilisé sous CC BY 2.0 /Redimensionné par rapport à l'original.

Il s'avère que la machine à vapeur était plus pratique (et moins chère à long terme) qu'un millier de personnes poussant et tirant un train à la main.

Qu'est-ce que cela signifie pour votre essai ACT ?

D'après les listes d'actions ci-dessus, vous pouvez probablement dire que la partie la plus importante de l'essai ACT est de être clair . Le test d'écriture ACT est conçu pour mesurer la perspicacité, pas seulement le degré d'avancement de votre vocabulaire. Se souvenir de...

#1: Soyez clair dès le départ quel est votre point de vue sur la question. Ne cachez pas votre thèse.

#2 : Rendez-le évident lorsque vous discutez de votre point de vue (et assurez-vous de discuter de la relation entre votre point de vue et au moins un autre ).

#3 : Soutenir chaque argument avec des raisonnements et/ou des exemples précis.

#4 : Prenez le temps de planifier afin que vous puissiez écrire un essai organisé.

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#5 : Concentrez-vous sur l'écriture claire avant de commencer à vous soucier d'utiliser un vocabulaire avancé.

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